申请美国本科的同学都知道股票玩杠杆是什么意思，除了Common App主文书，各个院校的 “补充文书” 往往是决定录取的关键 “加分项”。这些文书题目千差万别：有的聚焦学术匹配度，有的深挖个人经历，有的甚至暗藏对校园文化的 “隐藏考察”。
名校补充文书汇总
以下是为大家汇总整理的美国TOP30院校针对2026申请年的First-year Applicants的补充文书要求，均参考自各院校官网公布的内容。
No.1哈佛大学
必答题目（每篇200字以内）：
生活经历如何塑造你对哈佛社区的贡献？
描述一次与他人观点强烈冲突的经历，你如何沟通？
简要说明课外活动、家庭责任或旅行如何影响你的成长。
你希望未来如何利用哈佛教育？
最希望室友了解你的三件事。
展开剩余94%No.2斯坦福大学
必答题目（每篇 100-250 字）：
激发你学习热情的想法或经历。
给未来室友的一封信，展现你的独特性。
个人经历如何为斯坦福社区带来独特贡献？
No.3耶鲁大学
必答题目：
耶鲁学生可先探索学术兴趣再确定专业，很多学生会调整或完全改变最初方向。目前，哪些学术领域最符合你的兴趣或目标？请从提供的列表中选至多三个。
请分享一个与你所选学术领域相关的、让你兴奋的话题或想法。你为何被它吸引？（200 字以内）
反思你的兴趣、价值观或经历如何让你被耶鲁吸引。（125 字以内）
额外简答题（仅Coalition/Common申请者需回答，每问不超过200字符，约35字）：
什么激励着你？
若你能教一门大学课程、写一本书或创作任何形式的原创艺术，会是什么？
除家人外，谁对你有重大影响？其影响是什么？
申请中未提及的关于你的事是什么？
Essay（仅Coalition/Common申请者需回答，四选一，400字以内）：
反思一次你与持相反观点的人讨论重要问题的经历。为何这次经历对你有意义？
反思你所属的、感到有联结的社区。这个社区为何对你有意义？你可以自由定义 “社区”。
反思你的个人经历中，你认为能丰富大学的一个元素。它如何塑造了你？
No.4芝加哥大学
必答题目：Why School（650字）
阐述芝加哥大学如何满足你对 "特定学习方式、社群氛围与未来发展" 的期待。需具体关联校园资源，例如：
哈钦斯核心课程如何支持你的跨学科探索
社会思想委员会的研讨项目与你的学术兴趣契合点
布斯商学院的量化研究实验室如何匹配职业规划
扩展文书（6 选 1，约 650 字）
若芝大各院系名称都存在一个拼写错误（如 "计算机科学" 变为 "通勤科学"），选择一个修改后的名称展开创意解读
分析 "越长大越年轻" 的社会现象背后的文化逻辑
为一个 "不合群" 的事物（如冷门爱好、小众理论）辩护其存在价值
提议复兴一个过时的词汇并设计其当代用法
设计一个费米估算问题（如 "北京胡同里有多少只猫"）并给出解答思路
自创题目或选择往年真题（如 "为什么镜子里的左右是反的而上下不是"）
No.5麻省理工学院
必答题目（每篇 100-200 字）：
为何选择MIT的特定学术领域？
纯粹为乐趣而做的事情。
教育旅程中 “不走寻常路” 的经历。
与他人合作解决问题的案例。
如何应对意外挑战，学到了什么？
No.6哥伦比亚大学
必答题目：
非学术资源清单：列学术外助力智力发展的资源（如书籍、播客等）（100字内）。
个人经历与哥大社区：讲个人重要经历，及它如何影响你在哥大多维协作环境中的学习与贡献（150字内）。
观点冲突经历：描述与他人意见不合的经历、沟通方式及收获（150字内）。
克服逆境经历：说一次应对挑战的情况及带来的个人变化（150字内）。
申请哥大原因：说明哥大的独特之处及吸引你的地方（150字内）。
学院 / 专业兴趣：讲申请哥大相关学院或专业的吸引点（150字内）。
No.7宾夕法尼亚大学
必答题目：
给一位你尚未感谢过且希望表达谢意的人写一封简短的感谢信。（150-200字，仅要求新生申请者完成）
你将如何在宾大探索社区？请思考宾大将如何塑造你的视角，以及你的经历和视角将如何影响宾大。（150-200字）
除上述通用题目外，需根据所申请的本科院系或双学位项目完成对应的专项文书。作答时需精准阐述申请宾大的原因，以及选择该特定本科院系的理由。
No.8康奈尔大学
根据康奈尔官网信息提示，Writing Supplement的具体要求可在Common App官网查询，Common App中显示，康奈尔大学的必答题目和各个学院的college questions目前均为公布，预计在2026年8月15日公布。
No.9杜克大学
必答题目：杜克大学作为社区如何与你的目标、价值观契合？需提及具体资源（如三一学院课程、Lemur中心研究）（250字以内）可选题目（四选一，250字以内）：
杜克重视多元视角与经历，分享你能为社区带来的贡献
举例你与在意的人意见分歧及收获
你最近最兴奋的事？
杜克推进AI研究，说明你会/不会用AI的情况及原因
No.10西北大学
必答题目：
阐述背景中的关键方面（如身份、学校、社区、家庭等）如何塑造了你对参与西北大学社区（学术、课外、文化等多维度）的理解（300字以内）。
No.11莱斯大学
必答题目：
解释选择目标学术领域的学习动机（150字）。
结合对莱斯大学的了解，说明其吸引自己的体验元素（150字）。
二选一阐述对莱斯社区的贡献
选项 1：聚焦住宿学院体系，分享自己的生活经历或独特视角；
选项 2：结合自身背景、经历等塑造的视角，说明加入变革推动者社区的动力；
两者均需控制在500字以内。
No.12埃默里大学
必答题目：1. 学术兴趣：你有兴趣在埃默里大学探索哪些学术领域？为什么？（建议200字）2. 更好地了解你（四选一，150字）：
埃默里大学致力于构建社区。请分享你曾参与的一个社区，你的个人参与如何帮助改变或塑造了这个社区，让它变得更好。
反思一次你有意拓展自身文化认知的个人经历。
埃默里大学有独特的 “服务人类” 使命。分享你个人如何为这一使命贡献力量。
在学术社区中，不同观点往往先碰撞再融合。你如何处理分歧，以促进进步并深化有意义的对话？
No.13密歇根大学
必答题目：
说明自己如何为密歇根大学 “培养挑战现状、充实未来的领导者和公民” 这一目标做贡献，可结合影响自身的人、地方、经历或志向（100-300字）。
描述所申请的特定本科院系（含相关项目）的独特之处及其吸引力，并说明该院系课程如何支持自身兴趣（100-550字）。
No.14加州理工大学
必答题目：STEM未来：选1-2个感兴趣的领域并说明原因（100-200 字）。STEM现在：分享深入钻研的STEM领域（50-150 字）。STEM过去：二选一（讲述兴趣起源及发展，或有意义的STEM经历及影响）（100-200 字）。创造力实践：说明自己在生活中的创造/发明/创新行为（50-150字）。简短回答：四选二，总字数≤250字，内容可涉及兴趣、教学主题、核心身份、震撼概念等。
可选题目：说明是否存在影响课程学习的特殊情况（如课程选择受限、学习中断等），且这些情况未在申请的其他部分提及；若有，可在此补充说明。
No.15卡耐基梅隆大学
必答题目：Three short-answer questions
说明选择意向专业的热情或灵感来源（300 字内）。
结合大学学习过程，定义 “成功的大学经历”（300 字内）。
从整体申请材料中，强调重要或未分享的内容（需直接陈述，300 字内）。
可选题目：学校建议至少选1-2题作答，每篇回答不超过200字：
围绕 “岩石绘画” 传统，说明想画的内容及原因（体现表达意图）。
结合跨学科文化，设计一项学术/创意项目并说明理想合作者。
分享希望在校园连接的社区、团体（体现归属感需求）。
分析西北大学地理位置（湖畔、近市区/芝加哥）的吸引点及原因。
阐述个人背景如何为校园多元视角贡献力量。
No.16圣路易斯华盛顿大学
可选题目（二选一，250字以内）：
华盛顿大学以 “植根圣路易斯，服务圣路易斯” 的理念支持学生参与当地社区。你属于哪个社区？你在其中的角色或影响是什么？
华盛顿大学致力于 “以名识其人，以事知其心” 地了解每一位本科生。你的人生经历如何塑造了你的故事？
No.17范德堡大学
必答题目：
范德堡大学的校训 “Crescere aude” 在拉丁语中意为 “敢于成长”。在你的回答中，请反思你的身份、文化或背景的一个或多个方面如何在个人成长中发挥作用，以及当你在范德堡 “敢于成长” 时，这将如何为我们的校园社区做出贡献（250字左右）。
No.18达特茅斯学院
必答题目：阐述达特茅斯学术项目、社区或校园环境的吸引点，及自身与该校的适配性（100字以内）。
必答题目（二选一，250字以内）：
成长环境对个人的影响；
自我介绍（体现独特性）
必答题目（七选一，250字以内）：
No.19圣母大学
必答题目：在考虑高等教育选择、列出目标院校时，每个人的优先考量各不相同。请告诉我们，在寻找你未来的大学 “家园” 时，你的 “不可妥协” 的因素是什么？（150字以内）
短问题（三选一，每题20-100字之间）：
信仰如何影响你所做的决定？
你的个人经历和成长中有哪些独特之处（例如：家庭支持、文化、残障情况、个人背景、社区等）？这些经历为何对你重要？你将如何丰富圣母大学的社区？
圣母大学的本科经历以对每个人的集体关怀为特色。你在自己的社区中如何促进为他人服务？
你最自豪收到的赞美是什么？它对你意义重大的原因是什么？
你会为什么而奋斗？
No.20塔夫茨大学
必答题目：文理学院或工程学院申请者（三选一，200-250字）：
热爱学习很酷。是什么激发了你的求知欲？为什么？
你的成长环境或经历（如家庭支持、文化、社区等）如何塑造了现在的你？
用1-2个具体例子，告诉我们你如何为构建协作性和/或包容性社区做出贡献。
塔夫茨大学美术博物馆学院（SMFA）申请者（200-250字）：艺术有能力打破偏见、塑造公共话语、构想世界新可能。你希望在作品中探索哪些理念？
此外，所有申请者需完成以下句子（250 字以内）：“我申请塔夫茨大学是因为……”
加州系统文书要求
UC旗下所有9所院校（如加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校等）均通过UC Application系统递交申请。UC系统通过8道题目全面考察申请者的个性、经历和价值观，需选择4道作答，每篇字数限制350字。以下是2026秋入学的题目及解析（题目近年未调整，以官网为准）：
领导力经历：描述一次你通过积极影响他人、解决纠纷或长期贡献推动团队发展的经历。（需突出具体行动和成果，例如组织社区公益项目、带领团队解决校园问题等。）
创造力表达：每个人都有创造力的一面，通过解决问题、创新思维或艺术创作等方式体现。描述你如何表达创造力。（可结合科研项目、艺术作品或生活中的创新解决方案，展现独特视角。）
天赋或技能：你最引以为傲的天赋或技能是什么？如何发展并在实践中展示它？（需说明技能的学习过程及实际应用，如编程能力、音乐演奏等。）
教育机会或挑战：描述你如何利用重要教育机会或克服教育障碍。（可讲述通过自学、夏校或奖学金弥补资源不足的经历，体现主动性。）
重大挑战与成长：你曾面临的最重大挑战是什么？如何克服？对学业有何影响？（需聚焦挑战的具体应对策略及个人成长，避免仅描述困难本身。）
学术兴趣与探索：哪门学科最激发你的热情？如何在课内外深入探索？（需结合课程学习、研究项目或竞赛，展现学术深度和长期投入。）
社区贡献：你为学校或社区做出过哪些有意义的贡献？（可涵盖志愿服务、发起倡议或文化活动，强调持续性和影响力。）
独特竞争力：除申请材料已提及的内容，你认为自己还有哪些特质能让你在申请者中脱颖而出？（需提炼未被其他题目覆盖的独特经历，如跨文化背景、特殊家庭责任等。）
写在最后
补充文书的本质，是让招生官看到 “主文书之外的你”—— 你的学术潜力、社区适配度、甚至独特的思维方式，都藏在这些精心设计的题目里。申请者需通过文书传递清晰的个人故事，证明自己与目标大学的双向契合度。
另外，本文汇总的补充文书要求仅供大家参考。由于院校文书题目可能随申请季微调，建议在确定申请后，务必到目标学校官网再次确认最新要求，以防因信息更新对申请造成影响。
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